"Il faut s'adapter aux nouvelles technologies, mais le faire avec sérieux", alerte un professeur d'histoire après des erreurs dans une vidéo du gouvernement générée par IA

Ludovic Sot, secrétaire général adjoint de l’Association des professeurs d’histoire-géographie, estime que cette vidéo comportant des erreurs historiques" pose la question de la vérification de ces images en aval avant la diffusion".

franceinfo

Radio France

Publié le 30/05/2025 12:36

Temps de lecture : 2min

Capture écran de la vidéo partagée par le compte @gouvernement. (RADIO FRANCE)

"Certes, il faut s'adapter aux nouvelles technologies et aux moyens de s'informer de la jeunesse, mais il faut le faire avec sérieux", affirme, vendredi 30 mai sur franceinfo, Ludovic Sot, secrétaire général adjoint de l’Association des professeurs d’histoire-géographie (APHG) après la diffusion par le gouvernement mardi sur les réseaux sociaux d'une vidéo conçue grâce à l'intelligence artificielle, à l'occasion de la journée nationale de la Résistance, visionnée par France Inter, et dans laquelle plusieurs erreurs historiques ont été relevées. "Cela pose la question de la vérification de ces images en aval avant la diffusion" par le gouvernement "à destination des jeunes", ajoute l'enseignant en histoire.

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Dans cette vidéo d'une trentaine de secondes sur la Seconde Guerre mondiale, générée par IA et s'appuyant sur le témoignage de la résistante Madeleine Riffaud, on voit une jeune résistante arborer en plein jour un brassard bleu blanc rouge et déposer un journal clandestin dans une boîte aux lettres, avant de se faire capturer. Puis, arrive une scène de la Libération de Paris où l'on aperçoit un soldat allemand en liesse et un drapeau japonais. "Il n'y a pas eu beaucoup de soldats allemands qui ont célébré la Libération de Paris", ironise Ludovic Sot. Le professeur d'histoire dénonce "l'utilisation de l'IA au lieu d'appeler des spécialistes historiens de la Résistance, et des artistes, des vidéastes". "On a une vidéo à destination des jeunes mais on n'a pas d'esprit critique à apporter sur cette vidéo", dit-il.

"Former les enseignants et les élèves" à l'IA

Ludovic Sot reconnaît "l'utilité de ce genre de vidéos" sur des réseaux sociaux pour s'adresser à un public jeune, mais il alerte sur la lutte contre les fausses informations, en particulier auprès des jeunes : "Diffuser une vidéo avec des erreurs historiques de ce type alimente le discrédit."

"On ne peut pas considérer que l'on va continuer à enseigner sans utiliser de l'intelligence artificielle", reconnait malgré tout Ludovic Sot. "En revanche, il est absolument nécessaire de former les enseignants et les élèves à l'utilisation de l'intelligence artificielle. Notre travail en tant qu'historien est enseignant, c'est bien de former les élèves à l'esprit critique, donc de les faire réfléchir aux usages de l'intelligence artificielle et c'est encore plus important quand on commémore la Résistance", conclut l'enseignant en histoire.