Intelligence artificielle : "L'instituteur est responsable d'apprendre aux enfants à distinguer une IA qui dit vrai et une IA qui dit faux", explique Justine Cassell, directrice de recherche à l'INRIA

Publié le 10/02/2025 19:33

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Invitée de franceinfo lundi, Justine Cassell, directrice de recherche à l'Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique, explique en quoi l'intelligence artificielle peut être un outil pour développer l'esprit critique des jeunes.

Le sujet de l'intelligence artificielle, dont souhaite s'emparer l'exécutif, préoccupe le milieu artistique, mais aussi le corps enseignant. Doit-on former les enfants à l'intelligence artificielle, comme le préconise la ministre de l'Éducation nationale, Élisabeth Borne ? Invitée de franceinfo lundi 10 février, Justine Cassell, directrice de recherche à l'INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique), estime que les jeunes "se forment tout seuls, à la différence de leurs parents, ils ont moins peur des nouvelles technologies".

"Ce n'est pas un oracle"

Cependant, Justine Cassell "ne [conçoit] pas un cours qui enseigne l'IA aux enfants", mais elle souligne que "l'instituteur est responsable d'apprendre l'esprit critique aux enfants (...), comment distinguer une IA qui dit vrai et une IA qui dit faux". La chercheuse explique que lorsqu'elle "parle avec des jeunes de l'IA", elle leur "donne comme travail de trouver où l'IA n'a pas bien dit, où l'IA a dit quelque chose de faux". "Ça leur apprend que ce n'est pas un oracle (...) et à l'utiliser pour du bon", ajoute-t-elle.

Regardez l'intégralité de l'interview dans la vidéo ci-dessus.