Éducation aux médias : comment éviter les fausses informations ?
Pour éviter les fausses informations, des élèves d'une classe de seconde sont formés aux bonnes techniques. Ils se mettent notamment dans la peau de journalistes radio.
Lors d'un cours d'éducation aux médias, des élèves d'une classe de seconde ont découvert qu'il existait de faux articles, produits par l'intelligence artificielle. Ces adolescents, ultra-connectés, craignent, eux aussi, de tomber dans le piège de l'IA. Comme plus de la moitié des jeunes, Lola s'informe sur les réseaux sociaux, un terrain propice à la désinformation. "Je peux croire des trucs qui ne sont pas vrais", admet-elle.
Des astuces pour vérifier une information
"On doit les cultiver à cet esprit critique qui leur permettra de s'émanciper peut-être des plateformes et des informations qu'ils consomment à profusion", estime Paul-Éric Lavieille, professeur au collège Gustave Eiffel de Rueil-Malmaison (Hauts-de-Seine). Les élèves se mettent dans la peau de journalistes radio et doivent donner des astuces pour vérifier une information. De quoi les aider à mieux appréhender l'actualité à l'heure où 70% des jeunes disent s'y intéresser.
Retrouvez l'intégralité du reportage dans la vidéo ci-dessus.
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