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L'autonomie est-elle de droite ou de gauche ?

Question d'éducation Amélia Matar Le dimanche à 7h54

En apparence, la droite et la gauche sont d'accord sur ce point : il faudrait donner plus d'autonomie aux collèges et aux lycées. Mais parlent-elles de la même " autonomie " ? Que recouvrirait-elle au quotidien ? Pour décoder cette idée, un invité : Maurice Berrard.

franceinfo

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Publié le 24/10/2012 06:58 Mis à jour le 09/05/2014 21:41

Temps de lecture : 1min

Inspecteur d'académie, fondateur de la revue Education et Management. Il publie avec Daniel Mallet Collèges et lycées du XXIe siècle : la révolution de l'autonomie ? chez Armand Colin.

Présentation du livre et des auteurs par l'éditeur :

"Pour que
chaque élève trouve enfin toute sa place à l'école, mieux vaut libérer
les initiatives des enseignants sur le terrain que renforcer des
consignes nationales uniformes. Le mouvement encore bien chaotique vers
une plus grande autonomie des collèges et des lycées le permet. Comment
l'approfondir et en faire l'axe principal d'une refondation de
l'Éducation nationale ? Si on y parvient, tout sera changé : un État
recentré sur ses missions fondamentales, un établissement public maître
de son projet et de ses moyens, une dynamique de la confiance, un
nouveau management. Une révolution salutaire dans une société actuelle
en crise ? En effet, le grand spectacle d'une vie publique médiatisée
paraît peu propice à l'éducation, peu favorable à la compréhension
mutuelle.
Ce livre apporte une réponse. Sa fiche signalétique
pourrait se formuler ainsi : Finalité : l'humanisme. Principes :
autonomie et responsabilité. Politique : la coopération. Cadre : la
décentralisation. Lieu : l'établissement scolaire et son réseau. Mise en
œuvre : confiance collective et management éducatif.

Daniel Mallet ,
inspecteur général de l'administration de l'Éducation nationale et de
la Recherche, ancien élève de l'ENA, président du Cercle "
Responsabilités éducatives et renouveau ", est l'auteur d'ouvrages sur
le système éducatif.

Maurice Berrard , inspecteur d'académie, docteur en anthropologie, fondateur de la revue Éducation & Management, est l'auteur d'ouvrages dans le domaine de l'éducation."