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Les jeunes Européens n'ont pas la passion des maths

C’est en France, c’est en Europe Marie-Christine Vallet Le samedi à 5h20, 6h40, 14h10, 16h40, 18h50, 22h40 et 00h50

C'est ce qui ressort d'un rapport remis fin 2011 à la Commission européenne. Reprenant les études d'évaluation PISA, il montrait qu'en 2009, 45% des élèves de 15 ans déclaraient trouver les maths compliqués et ne pas vouloir en faire un métier d'avenir. La Commission européenne recommande aux états-membres d'encourager la motivation des élèves. Selon Bruxelles, le faible nombre de diplômés en sciences et en mathématiques est un défi persistant pour l'Europe.

franceinfo

Radio France

Publié le 31/08/2012 17:07 Mis à jour le 09/05/2014 21:41

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Des efforts ont pourtant été faits : les états-membres ont fixé des lignes directrices pour remédier aux difficultés des élèves. Au Royaume-Uni, en Italie, aux Pays-Bas et en Irlande, des objectifs d'amélioration des compétences ont été définis. Dans la majorité des pays de l'UE, on a réduit le contenu purement mathématique des programmes scolaires et augmenté la partie application et résolution de problèmes. Des politiques de soutien sont également mis en place dans les différents systèmes éducatifs.

Mais en moyenne européenne, 22% des élèves sont considérés comme peu performants en mathématiques . Les 27 ministres de l'Education se sont engagés à ramener ce seuil en-dessous de 15% d'ici à 2020.

On peut consulter ici le rapport du réseau Eurydice remis à la Commission européenne en 2011.